Saídas ao meio - Grupo D - JI Batalha
Designação da atividade | Saídas ao meio - Grupo D - JI Batalha |
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Escola | Escola Básica da Batalha - Centro Escolar |
Tipologia | Saída de Campo |
Data de início | 19-02-2024 |
Data de término | 24-06-2024 |
Departamentos | Educação Pré-Escolar |
Grupos de Recrutamento/Disciplinas | 100 - Educação Pré-Escolar |
Dinamizadores | Educadora Titular de Grupo - Cristina Pinheiro |
Público-Alvo | Pré-escolar |
Breve Descrição | É da competência do educador de infância estabelecer relações com a comunidade envolvente, facilitando o conhecimento das crianças sobre o meio próximo (bairro, localidade). Também tem o papel de dar a conhecer e alargar os conhecimentos das crianças sobre o património histórico, cultural e o meio social em que estão inseridas, aproveitando datas, eventos significativos e tradições locais para o fazer. |
Articulação com o Projeto Educativo | Objetivo 1 Promover o sucesso de todos os alunos, prevenir o abandono escolar e desenvolver a qualidade das aprendizagens, numa perspetiva de escola inclusiva. Objetivo 2 Desenvolver metodologias transversais que permitam integrar a diversidade de saberes. Objetivo 4 Aprofundar as relações entre a escola e a comunidade. Objetivo 7 Formar cidadãos autónomos, solidários, sensíveis, responsáveis e interventivos que respeitem a diversidade humana e cultural. Objetivo 8 Promover a adoção de hábitos de vida saudáveis e o desenvolvimento de uma consciência de sustentabilidade. Objetivo 9 Assegurar as melhores condições de estudo e de trabalho e de desenvolvimento pessoal e profissional. |
Objetivos | - Identificar diferentes elementos da comunidade educativa, percebendo os seus papéis específicos. - Nomear e descrever aspetos físicos característicos da sua comunidade tais como ruas, pontes, transportes, edifícios. - Identificar algumas manifestações do património cultural e paisagístico do seu meio e de outros meios como, por exemplo, tradições, arquitetura, festividades. - Observar e identificar as alterações na natureza, consoante as diferentes estações do ano. |