Experiência do Mês
| Designação da atividade | Experiência do Mês |
|---|---|
| Escola | Escola Básica e Secundária (3ºC e Sec) |
| Tipologia | Outras |
| Data de início | 3-10-2023 |
| Data de término | 25-05-2024 |
| Departamentos | Ciências Experimentais Matemática |
| Grupos de Recrutamento/Disciplinas | 510 - Física e Química 550 - Informática Ciências Naturais/Biologia/Geologia Matemática |
| Outras Estruturas | Clube Ciência Viva |
| Dinamizadores | Professores da equipa do Clube Ciência Viva na Escola |
| Público-Alvo | 5º A / 5º B / 5º C / 5º D / 5º E / 6º A / 6º B / 6º C / 6º D / 6º E / 6º F / 6º G / 6º H / 7º A / 7º B / 7º C / 7º D / 7º E / 7º F / 7º G / 7º H / 8º A / 8º B / 8º C / 8º D / 8º E / 8º F / 8º G / 8.º H / 8.º I / 9º A / 9º B / 9º C / 9º D / 9º E / 9º F / 10º A / 10º B / 10º C / 11º A / 11º B / 11º C |
| Breve Descrição | Dinamização de 2 atividades, por mês, destinadas a alunos do 2.º CEB e/ou 3.º CEB, OU replicada em 2 sessões à 4.ª feira à tarde, entre as 14h00 e as 16h00, num total de 16 a 20 elementos por sessão, mediante inscrição prévia. Dinamização de atividades intercaladas para alunos do 10.º e 11.º ano de Ciências e Tecnologias. As atividades decorrerão nas salas E104, E105 e E206 Os alunos inscritos serão divididos, ordinariamente, em 4 a 5 equipas de trabalho. Estas atividades decorrerão num formato em que as equipas serão colocadas face a uma questão-problema, um desafio, que terão de resolver com o material/equipamento colocado à sua disposição. Elaborarão o registo de observações e de eventuais medições efetuadas, os cálculos efetuados (se for cado disso) e a discussão dos resultados obtidos. Eventualmente, envolverá alunos tutores do ensino secundário de Ciências e Tecnologias/TGPSI, que apoiarão os alunos do ensino básico na dinamização de atividades. |
| Articulação com o Projeto Educativo | Objetivo 1 Promover o sucesso de todos os alunos, prevenir o abandono escolar e desenvolver a qualidade das aprendizagens, numa perspetiva de escola inclusiva. Objetivo 2 Desenvolver metodologias transversais que permitam integrar a diversidade de saberes. Objetivo 5 Fomentar uma cultura de avaliação permanente. Objetivo 6 Consolidar uma cultura de escola em que todos os intervenientes se sintam envolvidos, estimulando parcerias e o desenvolvimento de projetos nacionais e internacionais. Objetivo 7 Formar cidadãos autónomos, solidários, sensíveis, responsáveis e interventivos que respeitem a diversidade humana e cultural. |
| Objetivos | Desenvolver capacidades de observação, experimentação, avaliação, abstração e generalização. Desenvolver o raciocínio, o espírito crítico e a capacidade de resolver problemas. Desenvolver a imaginação e a criatividade na elaboração de trabalhos relacionados com ciência. Desenvolver hábitos de trabalho orientados por métodos científicos. |