Semana Ubuntu Júnior
| Designação da atividade | Semana Ubuntu Júnior |
|---|---|
| Escola | Faniqueira |
| Tipologia | Projetos |
| Data de início | 9-10-2023 |
| Data de término | 13-10-2023 |
| Outras Estruturas | Clube Ubuntu |
| Dinamizadores | Educadores Ubuntu |
| Público-Alvo | 3º Ano / 4º Ano |
| Breve Descrição | A Semana Ubuntu Júnior pressupõe a imersão completa durante cinco dias. É o tempo para, em relação, cada participante conhecer-se melhor, conhecer os outros e iniciar o seu caminho na descoberta do seu sentido e propósito através de uma proposta de educação não formal, a partir de cinco seminários temáticos - Eu, Eu e o Outro; Eu e os Desafios, Eu e o Mundo e Eu Sirvo. |
| Articulação com o Projeto Educativo | Objetivo 1 Promover o sucesso de todos os alunos, prevenir o abandono escolar e desenvolver a qualidade das aprendizagens, numa perspetiva de escola inclusiva. Objetivo 2 Desenvolver metodologias transversais que permitam integrar a diversidade de saberes. Objetivo 4 Aprofundar as relações entre a escola e a comunidade. Objetivo 6 Consolidar uma cultura de escola em que todos os intervenientes se sintam envolvidos, estimulando parcerias e o desenvolvimento de projetos nacionais e internacionais. Objetivo 7 Formar cidadãos autónomos, solidários, sensíveis, responsáveis e interventivos que respeitem a diversidade humana e cultural. Objetivo 8 Promover a adoção de hábitos de vida saudáveis e o desenvolvimento de uma consciência de sustentabilidade. Objetivo 9 Assegurar as melhores condições de estudo e de trabalho e de desenvolvimento pessoal e profissional. |
| Objetivos | -Promover o autoconhecimento dos participantes , para melhor entenderem a sua relação com os outros e com o mundo do qual fazem parte; -Trabalhar e sublinhar a confiança entre pares, reconhecendo no outro alguém que cuida e se preocupa, independentemente dos seus grupos de pertença; -Sensibilizar as crianças em relação à importância e impacto de ter atitudes Ubuntu para com as pessoas à sua volta; -Aproximação da turma através do reconhecimento de pontos em comum/ semelhanças entre os participantes; -Fomentar o trabalho em equipa e a cooperação na implementação de soluções conjuntas para a mudança da realidade; -Reforçar a empatia e evitar o julgamento, confrontando ideias feitas com histórias de vida; -Sensibilizar as crianças em torno do pilar do serviço - pôr as minhas competências ao serviço dos mais próximos |